Desde o surgimento das civilizações homens e mulheres interagem entre si. O processo histórico dessa interação demonstra que a mulher sempre foi submissa ao homem. Com as mudanças no decorrer dos tempos(,) surge a necessidade do homem compreender a igualdade das mulheres e mudar a concepção histórica com relação a elas, e(,) assim, acabar com o machismo e a violência para com elas.
Antigamente as mulheres eram vistas como propriedade dos homens, sendo assim, submissas a eles, independentemente da situação. Hoje, o homem não pode implantar essa ideia, pois, se assim fizer, ocasionará graves discussões que resultarão em agressões verbais e em muitos casos pelo sentimento de machismo, em agressões físicas que comprometem a integridade física e sentimental das mulheres.
Por meio da evolução dos tempos, a cada dia as mulheres conquistam mais direitos e mais espaço na sociedade contemporânea. Se no passado mulheres gerenciavam apenas fogões, nos dias atuais gerenciam grandes empresas e possuem muitos homens sob seu comando. Essas mulheres não aceitarão submissão aos homens, por isso, eles não devem mais querer superioridade, mas sim, igualdade.
A violência contra a mulher por causa do machismo dos homens ainda é recorrente, porém, chega-se a um momento em que o homem deve compreender a igualdade delas. Para ajudar os homens a mudarem suas concepções, o governo pode desenvolver programas de integração entre homens e mulheres para valorização delas, além disso, implantar na grade curricular de todos os alunos ações para equalizar as relações entre homens e mulheres no decorrer dos tempos.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente com o ponto de vista defendido. No entanto, a argumentação ficou superficial. Explore melhor fatos e dados que ajudam a ilustrar a situação.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 7.5 |
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0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |