Desde o movimento feminista, no qual a mulher saiu de casa para trabalhar, a sociedade vem discutindo acerca da equiparidade de direitos entre os gêneros. No entanto, há ainda um grande machismo o qual, através da violência física ou de ações que distanciam as mulheres dos homens, tenta impor uma suposta superioridade masculina.
Isso se comprova pela pesquisa IPEA em que muitos dos entrevistados acharam que uma das causas do estupro é o fato das roupas curtas das mulheres. Contudo, essa possível causa do abuso sexual só esconde o teor machista desses entrevistados. Uma vez que, diante desse motivo, a vítima, no caso as mulheres, passam a serem as culpadas. Logo, todo esse argumento cai por terra quando se vê que, no Oriente Médio, onde mulheres andam totalmente cobertas, há um grande índice de abusos sexuais. Ou seja, as roupas curtas usadas num país tropical, como o Brasil, não podem ser consideradas as culpadas em meio a homens que pensam que mulheres são posse e servem apenas para sexo.
Ademais, há ainda um machismo velado o qual não ajuda em nada para dirimir a violência contra as mulheres. Os salários diferentes para funções iguais são os maiores exemplos disso. Além disso, recentemente, a Câmara rejeitou a proposta de cotas para cadeiras legislativas destinadas a representantes femininas.
Portanto, para amenizar esse caráter machista da sociedade atual, é necessário são necessárias medidas as quais que aumentem a discussão sobre o assunto e preservem a integridade feminina. Sendo assim, a Lei Maria da Penha(,) em conjunto com as delegacias de mulheres(,) são elementos fundamentais para que a mulher possa recorrer quando estas forem vítimas de abusos ou de agressões. Os debates, as publicidades e os programas nos mais diversos meios de comunicação também são importantes para a veiculação da defesa de igualdade de direitos entre os sexos. Um bom exemplo disso ocorreu na premiação do Oscar(,) onde a atriz vencedora* de sua categoria discursou defendendo essa equiparidade.
Comentários do corretor
* Quem é essa atriz? Quando der um exemplo, o faça de forma que o leitor compreenda exatamente o que ocorre/ocorreu, ou o exemplo se torna vago e não acrescenta à argumentação.
Atenção à pontuação, à concordância de número (singular e plural) e de gênero (masculino e feminino) e ao emprego de pronomes relativos.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |