No mundo, o número de assassinatos por violência contra a mulher cresceu cerca de 217,6 % em 30 anos; entre 84 países, o Brasil ocupa a posição número 7. Dados como estes demonstram que o abuso cometido contra mulheres ainda é muito presente no planeta. Com isso, faz-se necessária a presença não só do Estado, mas também da sociedade no combate a ela à mesma.
Um dos motivos fatores responsáveis pelo aumento da violência contra mulheres no mundo é o receio que elas têm de denunciar as agressões, uma vez que, estas, são, muitas vezes, cometidas por parceiros ou conhecidos das vítimas. O abuso realizado contra o gênero feminino é, também, explicado pela construção da sociedade, resultado da desigualdade entre homens e mulheres - nas relações trabalhistas, na política e pela cultura social, que trata o homem como ser superior.
As agressões podem ser físicas ou psicológicas – não sendo estas últimas menos graves. São estupros, ameaças, e ofensas e acometidas que levam ao desenvolvimento de fobias, depressões, ansiedade e tentativas de suicídio pela vítima (quando esta já não é foi assassinada pelo agressor). Além disso, como, na maioria das vezes, o perpetrador é o próprio parceiro, (.) a descrença na justiça e o medo de ser novamente violentada fazem com que a mulher não peça ajuda, e, assim, sofra calada.
Desta maneira, para o combate à violência contra o gênero feminino, cabe ao Estado melhor preparar profissionais, para que, estes, escutem e dêem o suporte e o amparo adequado às vítimas. Cabe a este ao Estado, ainda, melhor fiscalizar as diretrizes da Lei Maria da Penha, que condena a violência doméstica. Ademais, campanhas e uma mudança de cultura social são imprescindíveis para que as mulheres não sejam subjugadas por homens.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à concordância verbal, ao emprego adequadro de pronomes relativos e à coesão e coerência nas frases.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente, além de explorar dados pertinentes ao assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |