A diversidade sexual entre os casais representa uma parcela importante no número de casais de mesmo sexo. Esse assunto que era considerado "tabu" nos séculos passados em sociedades tradicionais, se torna cade vez mais presente entre as pessoas. E apresenta uma discussão da ampliação da noção de cidadania como para qualquer outro cidadão heterossexual, como exemplo: a união instável estável para cidadãos do mesmo sexo e casamento.
A mudança gradual no comportamento dos indivíduos em relação à sexualidade, passa a ser perceptível quando a igreja não apresenta tanta influência no poder com o estado sobre os modos de vida em sociedade. A partir desses novos valores é visto vê-se uma grande presença de movimentos identitários(,) como: o LGBT (lésbicas, gays, bissexuais e travestis) com o objetivo da conquista de seus direitos.
Por exemplo, recentemente a população da Irlanda aprovou em referendo o casamento de pessoas do mesmo sexo, inclusive a maioria dos habitantes do país são católicos. A análise social demonstra que um país considerado "conservador" passa por alterações sociais e da de aceitação da sexualidade(,) quebrando um tabu de vários séculos, e o respeito ao próximo é preservado, independente de etnias, orientação sexual, deixando de lado preconceito, mas que ainda persiste em outros povos.
O debate da diversidade sexual é necessária necessário para estabelecer os direitos de casais do mesmo sexo e (para que) a cidadania esteja garantida entre eles, já que são cidadãos que têm direitos e deveres como qualquer outra pessoa. Com isso o preconceito vai acabar, mas que (se) preserve o bem estar social. O debate nas escolas sobre a orientação sexual entre os adolescentes é essencial para ajudar na escolha dos relacionamentos futuros deles.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, à concordância de número (singular e plural) e de gênero (masculino e feminino) e à coesão nas frases.
O texto aborda o tema proposto, porém de forma superficial, sem aprofundar o debate e sem explorar elementos importantes neste contexto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |