Uma discussão acalorada foi reascendida reacendida entre militantes pró-homossexuais e conservadores em um ato (em) que uma transexual metaforiza símbolos religiosos para a exposição do martírio sofrido pelos LGBT na sociedade heteronormativa brasileira. Descartando a primeira impressão óbvia de julgamento da transexual, é relevante perceber que a diversidade sexual aparece com frequência no panorama atual.
A tolerância com os LGBT cresceu devido a à visibilidade dos mesmos, bem como os homossexuais ampliaram suas participações na mídia, principalmente nas novelas, e agora não são mais representadas representados por estereótipos – costureiros, estilistas, prostitutas – e sim por papéis de destaque na dramaturgia.
Só que isso não significa aceitação total, o homossexual só é bem-vindo “na família dos outros, na minha não”. Essa repulsa é preocupante e, segundo o instituto Santo Caos, cerca de 63 % dos filhos(,) ao assumirem a orientação sexual, sofrem rejeição parcial ou total dos familiares. Isto acaba sendo um reflexo também das escolas(,) onde que, além dos estudantes que tenham praticado praticam homofobia em algum momento escolar, há alguns educadores que compactuam ou mantêm-se indiferentes diante desta humilhação moral.
Por esses motivos que os ativistas gays pressionam a cúpula política em prol da conquista de direitos. Em 2011 o STF efetivou o casamento homoafetivo, como também a ratificação dos direitos previdenciários para os casais homossexuais de união estável. Por pressões conservadoras e religiosas, não há uma maior extensão desses direitos(,) como a criminalização da homofobia, todavia os movimentos sociais, políticos e comunidade LGBT lutam para garantí-los e conquistar outros no Congresso Nacional
Fica evidente, portanto, a dificuldade da pluralidade sexual de se firmar e os avanços dos mesmos conquistados no Brasil. Esse debate está entre as principais pautas políticas, porém, com a ação dos educadores e pedagogos, devem se alastrar com mais frequência para a sala de aula como forma de conscientização da diversidade sexual, e a mídia (deve) debater o assunto nos programas nobres para agregar à conversa familiar(,) com o governo oferecendo suporte a estes mecanismos por meio de financiamentos.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras, ao emprego da crase, à concordância de número (singular e plural) e de gênero (masculino e feminino) e à coesão na estrutura frasal.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, crítica e coerente com o ponto de vista defendido. Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |