Estamos no século XXI e ainda no mundo existe uma grande porcentagem de preconceito quando o assunto é falar da homossexualidade.
Hoje a homossexualidade já estar está começando na infância, quantos casos já ouvimos falar que meninos se sentem bem vestindo roupas de meninas, e assim vice e versa(.) muitos deles não estão querendo mais ir á à escola com medo do preconceito que eles poderão sofrer de pais e alunos, até mesmo adultos homossexuais estão com medo de viver em sociedade. Imaginem quantas crianças irar irão ou já estão analfabetas porque muitas pessoas não aceitam o seu jeito de viver.
O mundo hoje já estar está completamente diferente, já existem casamentos gays em poucos lugares(,) mais mas já existem, e a doação de crianças para pais homossexuais. Eles estão tentando inverter essa situação com a famosa “Parada Gay”, pra mostrar para as pessoas que eles também são seres humanos, e têm moral e dignidade como qualquer outra pessoa.
Porque Por que não colocarmos a mão na consciência e pensarmos que aquela criança que não quer ir mais á à escola ou aquele adulto que não quer mais sair de casa porque estão com medo das homofobias que estão tendo sofrida por causa das suas opções sexuais poderiam ser nossos filhos. (?) Quantas reportagens já são vistas de pessoas espancando, matando casais homossexuais e fazendo tantas covardias e crueldades. (?)
Ser homossexual não é doença, doentes mesmo são pessoas amargas e preconceituosas, isso sim é uma doença incurável(.) porque Por que não vivemos unidos e aprendemos a respeitar as diferenças dos outros. (?)
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras, à conjugação devida dos verbos, à pontuação, ao emprego dos "porques" e da crase e à objetividade.
O texto aborda o tema proposto, porém de forma superficial, sem se aprofundar em uma discussão mais abrangente e bem desenvolvida sobre o assunto. Explore mais fatos e dados disponíveis na coletânea ou em outras fontes.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |