A diversidade sexual é uma forma que cada indivíduo desempenha em dada sociedade. Sendo assim, embora ganhando aos poucos destaque, o grupo (LGBT) (Lésbicas,Gays ,Bissexuais e Transgênicos Transgêneros), ainda sofre discriminação.
Ao contrário de alguns anos atrás, as relações entre casais do mesmo sexo vêm se destacando no âmbito social. No Brasil, por exemplo, o Supremo Tribunal Federal legalizou o casamento entre homossexuais desde 2011,os quais podem exercer o mesmos papéis na sociedade daqueles que são heterossexuais, em especial ter filhos, (.)além disso(,) as novelas estão cada vez mostrando (mais) essa realidade, como a relação amorosa entre os personagens Felix e Niko da novela "Amor a à vida", exibida pela Rede Globo em 2014.
Assim como durante a 1ª Guerra Mundial, não só os judeus e ciganos, mas também os gays e lésbicas, foram discriminados e perseguidos por Hitler e suas tropas, hoje aqueles últimos ainda sofrem com tal herança. Ver duas pessoas do mesmo sexo passeando de mãos dadas no shopping(,) ou, orientar sobre a diversidade sexual na escola é ainda uma tarefa difícil de ser aceita por pela maioria da população, como afirmou contou o professor que trabalha na região metropolitana de Belo Horizonte(,) que alguns diziam: “Diversidade sexual na escola é ensinar a ser gay”, isso levantou uma discursão discussão atual, na qual para iria punir como sendo crime qualquer pessoa que se comportasse desse modo.
Portanto, a diversidade sexual é uma opção individual que poucos aceitam, provocando um problema social. Mas, como desejamos um país mais igualitário, a população deveria se conscientizar de que as diferenças existem por que porque cada um possui opiniões e gostos distintos que merecem serem respeitados, independentemente do sexo.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras, à pontuação, ao emprego da crase, ao emprego correto dos tipos de "porque", à concordância de número (singular e plural), à objetividade e à construção coesa das frases.
O texto aborda o tema proposto de forma coerente e crítica. No entanto é possível organizar melhor a estrutura do raciocínio e explorar mais elementos que ajudem a embasar a argumentação.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |