Tema polêmico e controverso,o projeto de lei 4330,que visa regulamentar a prestação dos serviços terceirizados,vem dominando as pautas de discussão em todo o país.Se por um lado é notória a necessidade de regulamentação para os trabalhadores terceirizados já existentes,por outro,também é nítido que, estender indistintamente a todos as mudanças no setor afetará,consideravelmente,os direitos trabalhistas dos empregados diretos.
No Brasil,mais de 12 milhões de trabalhadores estão hoje empregados na atividade terceirizada.Em razão disso,a criação de um projeto de lei,que busque assegurar a esses profissionais,atualmente em desvantagem de benefícios,os mesmos direitos e garantias trabalhistas dos profissionais diretos,é necessária para o bom andamento do mercado de trabalho e a concretização da equidade nas relações trabalhistas.
Contudo,é preciso ressaltar que a aprovação de um projeto,como o que tramita no Congresso Nacional,é,sem dúvida,prejudicial para os profissionais exercentes de que exercem atividades diretas,já que,claramente,
garantias trabalhistas resguardadas há décadas pela CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas)serão restringidas e importarão em novas dificuldades para o trabalhador.
Além disso,recentemente,com o objetivo de reequilibrar as contas públicas e retomar o crescimento econômico,foi aprovado um pacote de medidas que,mais uma vez,afetou o trabalhor(,) restringindo o acesso a importantes benefícios,como: a pensão por morte, o seguro desemprego e o abono salarial. (,) Situação que ratifica a necessidade de projetos que beneficiem,e não prejudiquem o profissional no mercado de trabalho.
Isso posto,fica claro que a regulamentação da terceirização deve se ater aos terceirizados já existentes,pois a maximização desse setor é,sem dúvida, prejudicial para os trabalhadores diretos e(,) consequentemente(,) para o bom andamento da economia em nosso país.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras e à pontuação.
Bom texto! Aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, crítica e coerente com o ponto de vista defendido.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 9.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |