Durante o Estado Novo, Getúlio Vargas publicou a Consolidação das Leis do Trabalho, que vinga vigora até hoje. Desde então, a nova globalização capitalista gerou uma grande mudança nas relações entre as empresas modernas e seus funcionários. Ora, em um novo mundo, é imaturo não atualizar as leis que regem o trabalho.
Nesse sentido, as inovadoras empresas multinacionais precisam de um espaço mais efetivo para aprimorar-se. A atual situação brasileira não permite que empresas nacionais contratem as estrangeiras, que têm mais tecnologia, para desenvolver suas atividades de maneira mais direta (as atividades-fim). Assim, aprovar a terceirização em todas as áreas traz condições de competitividade ao Brasil no mercado externo, com produtos mais desenvolvidos.
Ademais, é comum que o pensamento empresarial seja: quanto menos se gastar com um funcionário, melhor. A crise econômica mundial incentiva ainda mais tal pensamento. Contratar pessoas com mais experiência para ter menos gastos com treinamento é a palavra de ordem, mas o jovem recém-formado fica desempregado. Logo, a PEC 4330 vem como uma solução nessa área, pois incentiva a formação de pequenas empresas para cumprir o serviço terceirizado, ajudando o jovem a encontrar um primeiro emprego.
Em contrapartida ao medo de uma nova era trabalhista, os novos projetos de lei vêm apenas para regulamentar o que eu já existia. Um exemplo está na própria terceirização, que sempre existiu para que um empreendedor focasse em suas atividades enquanto as coisas mais simples de sua empresa fossem organizadas por outros trabalhadores regularizados.
Profissionalizar o jovem trará um novo rumo nas relações de trabalho no Brasil, uma vez que ele o é futuro. Além disso, as empresas precisam instruí-lo a exercer uma função específica, assim ele a desenvolverá ao máximo... Afinal Bill Gates já se referia a esse jovem dizendo que “toda empresa precisa de gente que erra, que não tem medo de errar e que aprende com o erro”.
Comentários do corretor
O texto aborda o tema proposto e demonstra bom domínio da norma padrão, no entanto a conclusão deixou a desejar e pareceu desconexa com o restante do texto. Afinal, fala-se em profissionalização de jovens ou de terceirização de mão de obra?
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |