O isolamento de uma comunidade do oriente médio pode causar grandes problemas quando sua crença é satirizada por uma charge crítica. O jornal Charlie Hebdo não observou na constituição do Estado Islâmico que todos têm liberdade de expressão(,) salvo, as ofensa ou o humor grosseiro.
Em algumas matérias jornalísticas sobre o Estado Islâmico, este povo é constituído por tribos e seus integrantes mantêm seus hábitos e costumes de pai para filho, tradição cultural que vem de longa data(.) por exemplo, ainda existe apedrejamento de pessoas que têm relações sexuais fora do casamento.
A falta de tolerância da liberdade de expressão para os jihadistas está na resposta com o terrorismo. O periódico Charlie Hebdo publicou um desenho visto pelos integrantes do Estado Islâmico como desrespeito a à sua crença(,) causando revolta e um ataque com 12 mortes.
Diante do exposto, o isolamento e a tradição de censura dos islamitas, e a falta de sensibilidade do periódico Charlie Hebdo em publicar uma charge satírica, causou um grande conflito que os islâmicos consideraram como agressão e ofensa a à sua religião e responderam através do ataque terrorista.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação e ao uso da crase.
Cuidado com as informações usadas para embasar a redação. O Estado Islâmico não é um país formado, é um grupo de pessoas formado recentemente que luta pela implementação de um Estado (que, na prática, ainda não existe) onde as leis seriam baseadas no Al Corão, livro sagrado do islamismo. Portanto, não faz sentido falar em tribos e costumes que passam de pais para filhos. O apedrejamento acontece, sim, em alguns países do Oriente Médio. Mas, novamente, o Estado Islâmico não é um país.
Informe-se melhor sobre o tema antes de abordá-lo. Aproveite as informações da coletânea.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 4 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |