Liberdade de expressão é direito de todos e assegura o acesso a à informação e a um debate livre para uma melhor sociedade(,) necessitando de com um povo bem educado e informado, (.) porém não é assim que a sociedade parece estar agindo e os recentes atentados na França mostraram isso.
Após uma publicação de um jornal francês que satirizava o profeta Maomé(,) quatro renomados cartunistas foram mortos por radicais islâmicos. Condenaram os assassinos(,) que no fim foram mortos também, todavia, isso não quer dizer concordar com as publicações(.) liberdade de expressão não dá direito a insultar o próximo e muito menos incentivar guerras.
Nas últimas décadas vem ocorrendo uma concentração dos meios de comunicação, como no Brasil onde cerca de nove famílias comandam toda a informação que circula no país, de acordo com publicação da Carta Capital. Consequentemente(,) a imprensa tem se tornado cada vez menos imparcial e vem agradando a quem a financia. Assim(,) países como Argentina(,) Canadá, e Inglaterra adotaram a regularização regulação da mídia(,) que proporciona desconcentração e proteção a à pluralidade de opiniões.
Por tudo que foi mencionado acima se conclui que há uma necessidade de colocar alguns limites na imprensa. Para informar não é preciso insultar e nem manipular informações ou pessoas, (.) para que a verdadeira democracia aconteça é preciso que os fatos sejam noticiados como aconteceram(,) para que a sociedade saiba assim formar sua opinião.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, ao uso da crase, à objetividade e à grafia correta das palavras.
O texto aborda o tema proposto de forma coerente e crítica. Uma pontuação correta traria clareza e reforçaria os pontos positivos da redação.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |