O termo “Liberdade de Expressão” traz à tona o direito pessoal de expressar opinião sobre qualquer assunto em discussão, desde que, tal ideologia, não venha a ferir o direito de outrem. Analisando o atual contexto social, opinar, pode resultar em um conflito eterno, que tira vidas, destrói grupos e estruturas sociais, conflito esse, fruto de um desejo extremista para defender a honra de um povo, já dizia Thomas Hobbes: o homem é lobo do próprio homem.
Dia sete de janeiro de 2015, Paris, capital da França. Dois homens invadem a sede de um dos mais conceituados jornais franceses, o Charlie Hebdo, e sem dar nenhuma oportunidade de defesa, executam a tiros os mais renomados cartunistas e funcionários do Periódico. Segundo o que se consta na rede mundial de computadores, os ataques foram em resposta às sátiras feitas a Maomé (o messias islâmico) pelo jornal francês. Depois do triste "desenho" do dia sete, fica mais evidente a proximidade do homem com a violência e intolerância, ou seja, nada mais pode ser falado, dito ou até desenhado sem que haja uma resposta violenta.
A grande questão é: será que nada pode ser resolvido sem que haja um golpe, disparo ou explosão, ou seja, pacificamente? Hoje, defender a tradição de um povo passou de acordo para guerra, e o ataque que manchou com "tinta negra" a história dos franceses é exemplo claro disso. Assim como o velho ditado dizia, o direito de um homem termina quando começa o de outro, um sinal claro e efetivo de que mesmo que se a Liberdade de Expressão for ultrapassada, tudo deve ser mantido em ordem, inclusive a vida.
Portanto, na defesa das crenças, o pensamento de Thomas estava certo, e fica mais evidente, a cada atentado, que o perigo do homem está em sua própria espécie. A única forma de tentarmos "passar a borracha" nessa realidade é gerar a consciência de que palavras e desenhos podem ser letais como armas que ferem a integridade alheia, para tanto, o limite para a Expressão deve estar sempre em concomitância com o respeito.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |