O que no início se deram foram dadas como ferramentas para achar amigos antigos ou melhorar a comunicação no trabalho, hoje em dia as redes sociais tornaram-se instrumentos para promover a procrastinação e desavenças. As pessoas partilham suas vidas frequentemente sem nenhum cuidado nas redes sociais, e até mesmo sem consciência de que suas fotos e palavras estão sendo registradas para que todos possam ver. O problema é o excesso de postagens e como os internautas receberão todas as informações que você lhes envia.
Esses meios de comunicação dão uma falsa ideia de amizade. Nela você marca números na casa dos milhares de amigos, enquanto na vida real, tem contato com apenas vinte. Não são incomuns páginas que humilham pessoas por seus compartilhamentos, e quem as alimenta são seus próprios 'amigos'.
Além de casos apenas cibernéticos, há os que viram problemas na vida real. Certamente você já pode conferir em noticiários jovens que brigam na escola ou que sofrem bullying, pessoas que perdem o emprego por compartilhar algo não coerente com o ambiente de trabalho, ou até mesmo pessoas que são presas após comentários preconceituosos nas redes sociais.
Tudo isso poderia ser evitado por meio do bom senso. As redes sociais estão criando narcisistas que não acrescentam nada de positivo ao mundo, com suas numerosas postagens feitas exclusivamente em momentos de felicidade ou ostentação, apenas criam padrões de vida e beleza difíceis de serem alcançados, causando assim desconforto e infelicidade para os demais.
Comentários do corretor
Bom texto. Aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e crítica. No entanto, é possível traçar uma análise mais abrangente das redes sociais e se aprofundar mais em como seria o uso ideal e positivo dessas ferramentas, na sua opinião.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 9 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |