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Sem água o planeta terra morre ! E junto com ele todos os seres vivos.
A água é um mineral encontrado na natureza, e o homem com todas suas
ciências e tecnologias ainda não conseguiu criar água doce em laboratório,
e nunca irá conseguir, porque a ciência dos homens só consegue chegar até
onde Deus quer.
Cientistas dizem que a terra, tem bilhões de anos e (a) água também, muitas civilizações,
já viveram no planeta e já beberam dessa água. E agora, com toda a evolução
da humanidade, onde os povos só ligam para o dinheiro, a água a cada dia que passa
fica mais difícil de ser encontrada, o homem branco usa ela para tudo. E sem ela a vida
ficará insuportável.
Só com uma educação ambiental e ecológica maciça será possível frear essa corrente
de escassez desse líquido tão precioso para a salvação do planeta e da humanidade.
O homem destrói tudo, sem pensar no amanhã, agride a natureza pelo bem do dinheiro,
agora a natureza se revolta. Rios secando, vitimas da poluição impiedosa da humanidade.
Consciência é a palavra chave para resolver a escassez da água no planeta. Despoluir os
rios, manter toda a vegetação de suas margens e usar a água de maneira equilibrada deverão
ser medidas tomada por todos os habitantes da terra. É preciso saber viver. Para aprender a
conviver e sobreviver, com as mudanças da natureza provocada unicamente pelo homem. A
água não nasce em árvores! É preciso preservar suas nascentes,para que no futuro próximo
o mundo não morra de sede.
Comentários do corretor
O texto aborda o tema proposto, porém de forma superficial, sem usar elementos da coletânea e informações sobre a real situação da escassez de água em alguns locais. Ademais, trata-se de um artigo de opinião com traços de poesia, e não de uma dissertação. Estude os tipos de texto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |