A água é algo que não vivemos sem. Usamos ela a usamos para lavar a casa, lavar as louças, fazer comida, tomar agua, e várias outras coisas que precisamos. Entretanto as às vezes abusamos da quantidade agua e não pensamos que essa atitude poderá causar problemas futuramente. Esse futuramente está mais próximos do que pensamos, (.) Países de todo mundo(,) principalmente os probres pobres estão sofrendo com a negligência humana.
O Estado de São Paulo já está com problemas relacionados a à água, a seca está extrema, nessa cidade momentos de chuvas são rapidos ou até excassos escassos. A populaçao está sofrendo e prefeitos tentam melhorar esse grande problema. A única mandeira é retirar águas subterrâneas, ou seja(,) dos lençoes lençóis freáticos, (.) Porém essa forma não é uma das melhores(,) pois, com a retirada d'água o solo cede e acontecer o desmoronamento.
Aqui vai vão algumas dicas: sempre que for lavar o carro, use o balde; quando for escovar os dentes desligue a torneira ; quando estiver ensaboando desligue a chuveiro e aproveitar aproveite a água da chuva. A água pode ser tratada, mas muitas vezes são caros os tratamentos.
As águas não vão durar para sempre, o que temos a fazer é apenas nos conscientizar e educar nossos filhos em casa e na escola porque eles serão os adultos de amanhã, e quem sabe eles poderão mudar o rumo do mundo.
Comentários do corretor
*Água
Atenção à pontuação, à acentuação, à grafia correta das palavas, à concordância verbal e ao uso da crase.
O texto aborda o tema proposto, porém de forma superficial, sem aprofundar a discussão sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |