A água, apesar de constituir 70% da superfície terrestre, é uma riqueza limitada. Sendo esta indispensável para a sobrevivência humana, deve-se haver preocupação com o estado na qual ela se encontra. Desse modo, a fim de proteger essa fonte natural(,) é essencial o uso racional da mesma, havendo políticas de preservação e mecanismos de despoluição. Assim é visto que a defesa desse bem não depende apenas de organizações governamentais, mas também da participação ativa dos cidadãos.
Sendo o apoio governamental fundamental para a manutenção dos procedimentos de despoluição e de abastecimento para a população, esse deve-se se apresentar participante e exigente perante essas questões. Porém, é visto que o governo, apesar de mostrar novos projetos econômicos que visam a melhoria das condições d'água e abastecimento regular a diversos cidadãos nos quais grande parte econtra-se fora da zona urbana, não se mostra definitivamente responsável perante tais ações visto que obras planejadas no passado para ampliar a produção de água atrasaram ou não saíram do papel. Logo, o governo atua de forma desfavorável à manutenção desse bem natural.
Embora a participação governamental seja crucial, os cidadãos também possuem relevância tão tanto quanto o governo nesse processo de preservação. Apesar de haver políticas e campanhas de preservação d'água, o uso desenfreado por parte da população vem a causar o oposto do que é defendido e debatido nas campanhas. Fazer do banho uma terapia e até mesmos fazer dos rios e lagos locais de lixo são atitudes inadmissíveis visto que a água é um bem mundial. Assim, deve haver o uso racional dos indivíduos formadores da sociedade.
Portanto, apenas a ação do governo não será suficiente para o combate da poluição e da grande demanda de abastecimento populacional. É necessário haver forte participação dos indivíduos, não só no uso racional, mas também realizando exigências e cobranças do governo. Desse modo, com a cooperação de todos será possível conter a situção e preservar esse bem mundial.
Comentários do corretor
Atenção ao uso correto do pronome reflexivo "se" e à grafia correta das palavras.
Bom texto. Aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica. No entanto, alguns elementos da coletânea poderiam ter sido melhor explorados.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |