Prioridades. Desperdício. Esses são alguns tópicos trazidos para a discussão sobre o consumo de água no mundo. O fato de priorizarmos outras necessidades que não sejam a economia desse recurso natural. O desperdício existente em grande parte da população. Tais fatos evidenciam a falta de consciência ambiental em diversas partes do mundo.
À medida que os anos avançam, o ser humano tende a priorizar as suas vontades e o que o favorece. Como, por exemplo, tomar um banho de 30 minutos ou deixar uma torneira ligada enquanto (se) escova os dentes. Por isso a economia de recursos naturais, principalmente da água, é deixada para segundo plano. Entretanto, as consequências, como a escassez de água na cidade de São Paulo, são nocivas á à população. Logo, é necessário que a nossa sociedade reveja suas prioridades.
Embora pareça que alguns recursos naturais estarão aqui para sempre, não é bem assim. Se o desperdício de água não diminuir em todas as partes do mundo, a quantidade restante desse recurso não conseguirá suprir as necessidades do Planeta Terra. Portanto, devemos tomar medidas que incentivem a economia da mesma.
Assim, não é impossível observar que devemos melhorar nossa consciência ambiental para garantirmos um futuro mais sustentável. É preciso conscientizar a população por meio de campanhas publicitárias ou palestras Governamentais, de que o meio ambiente também deve ser uma prioridade. (,) E beneficiar aqueles que economizam água. Oferecer descontos para os cidadãos cujos valores das contas tenham reduzido, seria um incentivo e ajudaria o planeta.
Comentários do corretor
Atenção ao uso da crase, ao uso de pronomes reflexivos e à pontuação.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente, no entanto pouco explora as informações da coletânea e não extrapola o senso comum sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |