A água é o bem mais importante da humanidade, sem ela a vida se torna insustentável, mesmo assim milhares de pessoas sofrem pela falta de água potável, e desta vez não é apenas a região nordeste que passa por esse problema como também a região sudeste. O problema da falta de água é ocasionado por problemas ambientais e a falta de investimento na rede de abastecimento contribui agravando o problema a questão.
A redução das chuvas e consequentemente a diminuição das águas nas represas é ocasionado ocasionada por desequilíbrios ambientais, como o grande desmatamento que diminui a evaporação da água prejudicando o ciclo das chuvas, que se tornam cada vez mais fracas e escassas, não sendo suficientes para a reposição da água consumida pela população.
Juntamente com as chuvas em volume reduzido, a falta de investimentos do estado na conservação das redes de transmissão e captação da água, seja das chuvas ou dos rios que formam a represa, e também as redes de transmissão que(,) com infiltrações e outros problemas de manutenção(,) desperdiçam milhares de metros cúbicos de água. Outro fator contribuinte para a escassez é a falta de consciência da população ao utilizar a água, de maneira desregrada e sem economia, uma vez que a situação se encontra precária.
Sendo assim, diversas medidas podem ser tomadas para amenizar o problema da falta de água, (como) programas de reflorestamento e proteção ambiental para restabelecer o equilíbrio ambiental e melhorar a precipitação das chuvas, melhorias na infraestrutura das represas e também em todo o sistema de águas, e um trabalho de conscientização da população sobre a importância da preservação e uso racional da água(,) esse bem tão precioso.
Comentários do corretor
* Não se usa ponto final em título
Atenção à grafia correta das palavras, à repetiçao de termos, à concordância de gênero (masculino e feminino), à pontuação e à coesão nas frases.
O texto aborda o tema proposto, porém não explora bem os elementos da coletânea e não extrapola o senso comum sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |