O Brasil é um país com elevado índice de desigualdade social, que é definida principalmente pela diferença de escolaridade e renda entre os cidadãos. Essas diferenças dimensionam uma hierarquização entre os mais pobres e os mais ricos, criando uma situação que praticamente impossibilita o desenvolvimento dos mais fracos.
Entre os fatores que influenciaram neste índice está o colonialismo, que provocou uma industrialização tardia e as desigualdades de oportunidades no fim do escravismo, mas, que até hoje são relevantes. Mesmo que (a) desigualdade étnica vem venha sendo combatida com a conscientização, os negros ainda sofrem com as desvantagens em comparação aos brancos.
Contudo, há programas governamentais que buscam reduzir as disparidades provocadas pelas desigualdades. Com subsídios e auxílios às famílias carentes, para compra de alimentos e itens para subsistência, e até bens duráveis, como na aquisição da casa próprio própria. Aos negros e índios, há as cotas raciais nas universidades, que possibilitam a inclusão destes de forma mais fácil, na intensão intenção de integração em mais meios da sociedade, como médicos, advogados, etc.
Portanto, em nosso país, é um grande desafio*, mas que está pouco a pouco sendo superado, em busca do melhor para todos. Mesmo assim a má administração, os casos de corrupção e o uso indevido do dinheiro público dificultam esse desenvolvimento, pois se todas as verbas se focassem no bem estar da vida dos cidadãos as desigualdades seriam com certeza muito menores.
Comentários do corretor
* O que é um grande desafio no nosso país? Retome as ideias.
Atenção para a grafia correta das palavras, a concordância verbal e a pontuação.
O texto explora o tema proposto, porém não extrapola o senso comum sobre o assunto, além de não explorar bem as informações disponíveis na coletânea.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |