Alto índice de desempregp desemprego, educação, saúde e moradia precárias, são fatores que se unem a muitos outros e fazem com que a desigualdade social, cresça cada vez mais(,) ptincipalmente principalmente em países não desenvolvidos.
O fundamental fator que gera essas desigualdades(,) ptincipalmente principalmente a social(,) é o sistema econômico que vivemos atualmente, o capitalismo. Se considerarmos o real conceito do capitalismo, a obtenção de lucro e a propriedade privada, chegamos a à conclusão que é inevitável o surgimento das classes sociais, a classe dententora dessas propriedades e a que é controlada pela classe dominante.
Porém, também devemos levar em consideração que a desigualdade não tem predôminancia nos países desenvolvidos. Isso ocorre pelo fato de ser nos países com baixo desenvolvimento o maior índice de corrupção. Ou seja, o desvio de verbas públicas afeta diretamente o acesso dos mais pobres a programas básicos de qualidade.
Outra circunstância que leva os países que não são avançados (a) aumentarem esse tipo de desigualdade é que a maioria dos impostos são igualmente pagos por todas as classes como no Brasil, situação que também ocorreu nos Estados Unidos. Mas após a declaração de Varren Buffet (terceiro homem mais rico do mundo) dizendo que ele pagava em menor proporção os tribunos tributos em relação aos seus empregados, criou-se então uma proposta chamada "A regra de Buffet", em que os impostos deveriam ser proporcionais a à renda mensal. "O presidente Barack Obama a incorporou" diz a reportagem publicada no site R7.com.
Que a desigualdade social no sistema econômico que vivemos é uma consequência inevitável(,) todos nós podemos perceber. Mas (é possível) encontrar soluções como aplicações de medidas contra a corrupção, o equilíbrio entre impostos e renda mensal, um maior investimento em programas de inserção social como exemplo o Brasil, o Bolsa Família, Minha casa minha vida(,) entre outras soluções que podem ser executadas pelo Estado, para a diminuição da desigualdade social, pois o fim completo só seria possível com o estágio máximo socialista, o comunismo.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras, ao uso da crase, à pontuação, à coesão das frases e à concordância de número (singular e plural).
O texto aborda o tema proposto de forma objetiva, coerente e crítica. No entanto, mais elements da coletânea poderiam ter sido usados para ilustrar a situação.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |