A desigualdade social é um problema enfrentado em todo mundo, inclusivamente nos países subdesenvolvidos. As más distribuições de renda, falta de recursos, desemprego, falta de acesso à educação de qualidade e o descaso total do governo, sem dúvidas são as principais causas da desigualdade social.
Evidentemente, no Brasil não é diferente, atualmente seu principal problema a ser superado é a desigualdade social. O Brasil encontra-se entre os dez países com o PIB mais alto e o oitavo país com o maior índice de desigualdade social e econômica no mundo. Entretanto, com todo esse dinheiro nenhum investimento aparece, mas sim, saúde extremamente ruim, educação pública sem qualidade e infraestrutura com total descaso. E o feedback da população em relação a isto, foram os recentes protestos em todo país, para mostrar a insatisfação ao governo público, pedindo melhorias.
Em dois mil e onze 2011, foi criado o ‘Plano Brasil Sem Miséria’, que tem o principal objetivo de mapear todas as regiões com índices de pobreza acima da média. E o plano propõe identificar e inscrever famílias de baixa renda, como exemplo, no programa ‘Bolsa Família’.
O Brasil já está começando a executar seus primeiros passos em direção a um futuro promissor, onde haverá saúde, educação, infraestrutura de qualidade. O crucial é entendermos que precisamos enfrentar os desafios dentro do país, encontrar as verdadeiras falhas e solucioná-las.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação e à grafia correta das palavras.
O texto aborda o tema proposto, porém o faz de forma superficial, sem usar elementos da coletânea e dados para ilustrar melhor o problema e traçar uma discussão mais aprofundada sobre o assunto, fugindo do senso comum.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |