Por todo (o) globo as disparidades econômicas e sociais são límpidas. È É irrefutável afirmar que essas desigualdades existem tanto em sistemas socialistas quanto capitalistas., sendo assim, mais intensas em alguns países que em outros. Porém, tal fenômeno é um efeito colateral irremediável que pode ser amenizado.
A desigualdade na sociedade está intrínseca ao sistema capitalista, e a igualdade social é utópica no sistema socialista. Tal fato pode ser observado durante o contexto da Guerra Fria com o capitalismo selvagem dos Estados Unidos e o socialismo utópico, idealizado por Karl Marx, na União Soviética. Porém, a desigualdade social apresenta-se de forma desigual pelo mundo. Sendo mais expressiva nos países subdesenvolvidos.
A concentração de capitais depende das políticas de base realizadas pelo Estado. Uma vez que uma maior igualdade de oportunidades é concedida à população através de investimentos em educação, economia, infraestrutura, entre outros. Um exemplo disso são os países desenvolvidos, em especial a Irlanda, que possui um dos melhores índices em educação no mundo e apresenta um índice de desigualdade muito pequeno.
Portanto, para vencer as dificuldades impostas pela grandeza territorial do país, é de extrema importância que o governo crie programas que visem melhorar a educação na cidade e também no campo. Através de medidas que busquem atrair investimentos para esse setor e facilitem o ingresso em cursos de licenciatura. (,) Além de políticas que desenvolvam a infraestrutura de integração nacional. Assim a economia é favorecida e o país dispõe de maiores recursos para combater a desigualdade dentro da sociedade.
Comentários do corretor
Atenção para a pontuação e a grafia correta das palavras.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente, porém há elementos levantados na coletânea que poderiam ter sido melhor explorados, o que tornaria o texto mais informativo e crítico.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |