A desigualdade é uns um dos problemas a serem resolvidos, ultimamente ela tem sido alvo* e tem vitimado muitas pessoas.
Descriminação Discriminação contra a cor,a sexualidade, religião, e a sócio-economia são as mais exercidas, e que geram mais polêmicas. Todas elas são casos infelismente infelizmente comum comuns e que devem ser levados á à justiça.
Uma atendente que de supermercado que se recusa a atender ao cliente por ele ser negro, grupos de adolescentes que agridem o homessexual(,) já viraram capas de manchetes, revistas e jornais. A descriminação discriminação pode gerar sequelas a à vitíma, podendo ela se sentir inferior aos demais.
Aceitar ao outro do jeito que ele é pode ser uma tarefa díficil para alguns levando a cometer violências como crimes bárbaros de espancamentos que podem levar à morte. Acontece que muitas vezes o agressor pode ser julgado e levado á à cadeia , e logo após alguns anos ou até meses é liberado por ter pago fianças ou por ter um bom comportamento na sela, o que gera revolta a à vítima, os seus familiares e a população.
A desigualdade é um desafio a ser vencido,acredito** que não seja um efeito colateral irremediável, pois se cada um fizer a sua parte , olhar para um lado diferente sem discriminação e compreender que cada pessoas tem seu modo de agir, respeitando a opção sexual , religião a e sua cor , podemos sim fazer uma mudança na sociedade tornando a desigualdade apenas um pequeno problema ou até mesmo um problema inexistente na vida do ser humano.#umabananaparaadesigualdade.
Comentários do corretor
* alvo de que? Raciocínio incompleto.
** Evite uso de primeira pessoa em um texto dissertativo, caracterizado como um modelo impessoal.
Além dos problemas de gramática, o texto foge ao tema proposto, que é sim a desigualdade, porém a social, voltada para oportunidades, para concentração ou não de renda, como os textos da coletânea sugerem. Atenção ao tema proposto.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 3.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |