A desigualdade social ela não é irremediável. A desigualdade social têm tem cura sim, só que para combatê-la é necessário dignóstico, tratamento, recomendações e o mais importante de tudo: Querer se tratar.
A desigualdade social é prejudicial a à população? Sim ou com certeza? Em países (em) que a desigualdade social é pouca, há pessoas com acesso a educação, hospitais decentes, alimentação adequada(,) entre outros fatores que contribuem para qualidade de vida e cidadania da população.
Indaga-se a à classe média alta: O que isso poderá agregar no meu ambiente? Economicamente falando é bom para os dois lados porque se eu tenho uma população ativa consumindo mais, (com) acesso a novos produtos e serviços(,) teoricamente aumenta a margem de lucro dos empresários.
E o Estado se beneficia? Também. Pois a economia irá evoluir, dando espaço a novos empreendedores e profissionais qualificados no país, contribuindo para o desenvolvimento do país e assim a melhora da estrutura social e física do país.
A população de classe média/baixa irá se beneficiará com um aumento siginificativo em qualidade de vida, expectativa de vida maior, tratamento igualatário igualitário, casa própria, espaço no mercado de trabalho entre outros fatoresm que contribuem para um desenvolvimento social.
Enfim, diminuir essa diferença é necessário para se ter um país mais justo. Indiferente ou não, ricos e pobres sofrem com os impostos do mesmo jeito e todos merecem tratamento justo e igualatário igualitário, visto que, vivemos em uma democracia representativa e está na Consituição direitos iguais para todos.
Comentários do corretor
Atençã à pontuação, à concordância de número (singular e plural), ao uso devido de pronomes e preposições, à crase, à grafia correta das palavras e à organização e disposição das ideias na frase e no texto como um todo.
A redação aborda o tema proposto, porém de forma superficial, sem se aprofundar na questão ou se aproveitar dos elementos dispostos na coletânea.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |