Segundo Winston Churchill “O vício inerente ao capitalismo é a distribuição desigual de bens; o do socialismo é a distribuição igual das misérias”. Com o exposto é possível entender o quanto é difícil acabar com as desigualdades sociais social, pois ela está diretamente ligada ao sistema capitalista que visa o lucro e o crescimento econômico. Ao mesmo tempo em que o capitalismo tende a aumentar as desigualdades(,) ele necessita diminuí-las, infelizmente não por uma questão social mas econômica.
Esse paradoxo aparente presente no capitalismo pode ser exeplificado por uma pesquisa do FMI que comprova que países com menor desigualdade social possuem maior crescimento econômico. Isso acontece porque combatendo as desigualdades sociais um país apresentará um baixo Índice de Gini, que mostra o nível de desigualdade de um país, e um alto IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) que contribuem para que o mesmo se desenvolva e possua uma economia próspera, já que há menor taxa de desempregados, maior qualificação e contribuição em forma de impostos, objetivo capitalista.
Historicamente o mundo é desigual, sempre houve uma subordinação e exploração de povos por outros que se consideravam mais desenvolvidos. Essa subordinação acabou por criar as minorias que são prejudicadas até hoje – como negros e índios. Como forma de tentar amenizar essas desigualdades em curto prazo no Brasil, que possui um alto Índice de Gini, foram criadas ações afirmativas como o Bolsa Família e as Cotas para Universidades Públicas.
Assim, pode-se concluir que é preciso tratar os iguais de forma igual e os desiguais de forma desigual de acordo com sua desigualdade(,) segundo o princípio Aristotélico, para que possam ser combatidas as desigualdades históricas. Além disso, é necessário um amplo investimento em medidas paliativas para amenizar problemas imediatos como a fome, mas também investimento em setores sociais como educação pública de qualidade, para que as pessoas possam ter uma perspectiva de ascensão social através da educação, bem como em saúde para atender as às necessidades básicas da população. Só assim pode-se pensar em diminuir as desigualdades.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, ao uso da crase e à concordância de número (singular e plural).
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e crítica. Porém, há elementos da coletânea que poderiam ter sido melhor explorados.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
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