A desigualdade social é um desequilíbrio nas diversas sociedades, originária do acúmulo de capital, (.) tal condição é provida pelo modelo econômico vigente(,) e a integridade humana tornando-se torna-se um desafio para igualdade social.
A implicação em tornar a sociedade igualitária está na economia, visto que no momento atual, pós crise Estados Unidos e Europa, há uma variação entre neoliberalistas e bem estar social que infunde um desenvolvimento econômico com suas caraterísticas: acúmulo de riqueza , aumento de IDH e alta renda per capita. Sem(,) no entanto, estarem realmente mudando a desigualde .Thomas Hobbs disse que “O homem é o lobo do homem”, ou seja, a ideia antropofágica busca no homem um extinto animal que deixa de lado a racionalidade pela ganância.
Porém já existiram inúmeras tentativas de reformas sociais como o socialismo ideal de Karl Marx e Hegel(,) que desenvolveram um modelo econômico que extinguiu a propriedade privada, distribuiu terras e dividiu o capital igualmente. O socialismo verdadeiro, modelo que foi implanto na URSS baseado no socialismo ideal, com algumas modificações de Stalin(,) tornou-a uma das potências mundiais.
A solução para a desigualdade social não poderia ser o socialismo ou qualquer outro modelo. Uma vez que, para derrotar o modelo econômico- social atual, apenas a sua própria evolução (hipercapitalismo) seria o equilíbrio econômico. O desafio é dar à população a racionalização desse conceito para que deixem de ser alienados em suas necessidades e adotem uma visão realmente efetiva para uma mudança social. A racionalização só é atingida por meio do conhecimento que será provido pela sociedade primária e secundária após uma revolução didática pró hipercapitalismo.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação e à concordância de gênero (masculino e feminino).
O texto aborda o tema proposto, porém os argumentos não foram desenvolvidos o suficiente para sustentar o ponto de vista defendido. Por que só o hipercapitalismo seria o equilíbrio econômico?
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
NOTA FINAL: | 6.5 |
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0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |