O Brasil é a sexta maior economia mundial, embora sejamos essa potência global, a economia cresce na mesma proporção que a desigualdade social, mas por que isso acontece?
O Brasil possui uma econômica economia em crescente expansão, o país está mais moderno, com profissionais qualificados, temos pesquisas tecnológicas em diversas universidades, no entanto todas essas evoluções não fazem com que a qualidade de vida da maioria da população fique melhor, índices que medem essa desigualdade, tais como o índice Gini mostram que apesar dessa (evolução) econômica enorme, nosso países é um dos mais desiguais quando se trata-se de distribuir a renda.
Embora essa desigualdade seja um problema atual,sua origem vem dos primórdios da Colonização brasileira, onde quando as capitanias eram divididas entre portugueses escolhidos de acordo com suas condições econômicas favoráveis, fazendo com que a disparidade entre as classes sociais tivessem seu início nesse período.
Após isso vemos a industrialização do Sudeste na década de 1930, nesse período a disparidade transformar-se em um abismo social, onde uma pequena parcela da população mantém a maior parte da renda e uma grande parcela fica com a menor.
Apesar de medidas que estão melhorando a vida do brasileiro, - os salários aumentando, populações que não tinham,passaram a ter acesso ao saneamento básico e a luz elétrica, o nível de instrução da população apresenta melhorias, - entretanto há regiões brasileiras, como o sudeste e sul(,) que vivem com qualidade de vida comparáveis as às europeias, e possui possuem elevado PIB(;) enquanto outras como o norte e o nordeste vivem em condições semelhantes às de países africanos, devido a à concentração de renda, essa é a realidade do Brasil, vemos parte da sociedade vivendo com padrões de vida altíssimos e outros vivem em total miséria.
Portanto, a desigualdade social é um problema antigo que vem desde o principio da colonização, (.) para amenizar essa situação é preciso planejar políticas de distribuição de renda, impostos proporcionais aos salários, acesso a ensino de qualidade, (;) essas medidas farão da nossa nação um verdadeiro Estado democrático.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, ao uso adequado de pronomes e conjunções e à concordância de número (singular e plural).
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, crítica e coerente.No entanto, a discussão não traz dados sobre o tema, o que a tornou superficial.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |