A corrupção é um problema grave no Brasil. Notícias sobre o mau uso do dinheiro público são comuns nos veículos de comunicação, com os responsáveis dificilmente sofrendo alguma punição, o que aumenta a indignação e a descrença com o governo e as autoridades.
Há corrupção em qualquer país. Em geral, quanto mais pobre, maior é o seu nível, porque a fiscalização é ineficaz e também pela própria cultura do país, onde parte da população vê como normal usar o dinheiro público em benefício próprio. Já nos países desenvolvidos ocorre o contrário. Há uma separação mais clara entre o público e o privado, as instituições são mais fortes e o povo é mais instruído, que acompanha melhor o desempenho das autoridades. Isso faz com que o governo tenha mais responsabilidade e, caso alguém seja descoberto cometendo irregularidades, será punido.
Para combater a corrupção são necessárias várias medidas, entre elas melhorar a fiscalização e a transparência das contas públicas. Também é imprescindível um judiciário independente, livre das pressões dos outros poderes, para que consiga fazer cumprir a lei e punir devidamente os culpados. Já a longo prazo seria necessário mudar a cultura da população, para que todos enxerguem o dinheiro público como bem comum, para ser usado exclusivamente no interesse público. Também deve-se estimular a participação da sociedade na política, pois quanto mais o povo acompanha a vida pública, mais difícil é haver corrupção.
Por fim, embora a corrupção esteja muito presente em nossa sociedade, com muitos achando aceitável o uso de recursos públicos em benefício próprio, é necessário combatê-la sempre, pois somente assim será possível o desenvolvimento do país.
Comentários do corretor
Bom texto! Simples, objetivo, bem elaborado, com ideias coerentes sobre o tema proposto e sem erros graves de gramática e ortografia.
Continue exercitando sua escrita!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 9 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |