O processo civilização civilizatório do ser humano exigiu que o espaço de cada um fosse respeitado para uma boa convivência em sociedade. Criamos modelos e formas políticas para que governantes controlassem nosso dinheiro pago em forma de impostos, em troca de serviços públicos de qualidade. Porém, o mau uso desse dinheiro tem gerado vários problemas, o número de desvios para contas particulares se torna cada vez maior, podemos acreditar nesses políticos que aos quais confiamos nosso dinheiro?
A sociedade brasileira é marcada pelo famoso “jeitinho brasileiro”, em que se predomina o suborno a policiais ao ser parado em blitz, furar filas, tirar proveito de pessoas sem conhecimento. Nossas crianças veem seus pais tendo tais atitudes, e acreditam ser normal. Percebemos(,) então, que os políticos e demais corruptos de amanhã, estão sendo criados hoje.
O Brasil atualmente sedia a Copa do Mundo, grande evento mundial que recebe pessoas de várias nacionalidades, e infelizmente não é de nos causar espanto a quantidade de notícias de brasileiros que comercializam produtos a preços maiores para essas pessoas. Podemos cobrar de nossos políticos honestidade em meio a uma grande parte da população desonesta?
A responsabilidade da corrupção brasileira tem caído apenas sobre os grandes políticos. Aplaudimos a condenação dos grandes mentores do Mensalão, e rimos dos inocentes que pagam mais caro, que são deixados para trás nas grandes filas, pois são honestos demais, afinal, o mundo é dos espertos. Este, é o lamentável estilo de defesa do brasileiro.
Levando em consideração esses aspetos, devemos ter consciência de qual é o legado que está sendo deixado para nossas crianças, que aprendem desde cedo o que é certo através de nós adultos. Demos Devemos assumir nossa culpa no problema, e repensar atitudes que possam reverter este quadro, como o respeito ao próximo, o espaço e o direito do outro, sendo exemplo, caso contrário, essa cultura corrupta será passada de geração em geração.
Comentários do corretor
Atenção para a grafia correta das palavras, o uso adequado de pronomes relativos e a pontuação.
Quanto ao conteúdo, o texto traz questionamentos pertinentes sobre o tema, além de uma conclusão crítica e coerente com os argumentos apresentados.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |