“Corrupção” vem do latim corruptus, cujo significado é “quebrado em pedaços”. Um ato que abrange a esfera política e social, quando o cidadão é incapaz de agir para o bem comum, visando somente à satisfação pessoal. A corrupção é um mal antigo, e a sociedade continua em busca da melhor forma de combatê-lo e eliminá-lo.
Propina, prevaricação, lavagem de dinheiro e peculato são algumas das palavras que designam atos de corrupção contra o patrimônio público cometidos por funcionários públicos ou parlamentares eleitos pelo povo. Um dos casos recentes mais conhecidos no Brasil é o Mensalão, esquema que desviava verbas públicas para parlamentares. Outros exemplos, em âmbito social, são a prática do suborno para aprovação em concursos e até mesmo furar a fila, práticas que favorecem uma pessoa e ao mesmo tempo prejudicam outra, sendo que a maioria da população não os considera atos corruptos.
Segundo especialistas, o problema da corrupção brasileira é o mau aproveitamento do progresso econômico para inibir as desigualdades sociais. Ademais, a questão da impunidade é outro fator que impede a redução desses índices. O julgamento do Mensalão foi algo positivo, porém, alguns condenados têm direito à revisão das respectivas penas.
Dessa forma, é fundamental mais fiscalização e transparência sobre o destino dado ao dinheiro público. Além disso, a justiça precisa ser mais eficiente nos casos pertinentes à a essa questão. É necessário também que cada cidadão esteja ciente que o ato de corromper ou tirar o direito acarreta prejuízos para toda a sociedade.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à concordância de número e ao uso da crase.
O texto explora o tema proposto de forma clara, objetiva, crítica e coerente, além de usar elementos da coletânea para ilustrar a questão.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |