A corrupção deve ser combatida com impedimento para sempre dos corruptos de exercerem qualquer cargo público, com punições mais severas e acrescidas de multas elevadas.
Esse conjunto de punição concomitante pode levar a à diminuição de delitos contra a Administração Pública, uma vez que, atualmente(,) no Brasil(,) o corrupto quando condenado fica suspenso de exercer e concorrer a cargo público por algum período de tempo, o que possibilita o seu retorno à administração pública, fato que de certa forma beneficia o infrator.
Ainda, observa-se que as penas aplicadas para esse tipo de delito são baixas, e quando não há reincidência do autor ele pode inclusive não ser punido ou em muitos caso cumpri-la cumprir pena em domicílio, situação que pode encorajar o funcionário público a cometer delitos dessa natureza.
Outrossim, os julgamentos são demorados, podendo ocorrer a prescrição do crime e o corrupto sair impune. A demora no julgamento é devido as às brechas que existem na lei, que são utilizadas por advogados para protelarem o processo e conseguirem a sua prescrição, casos que ocorreram com alguns autores do “mensalão”.
Portanto, para minimizar e desestimular a prática da corrupção no país, além de penas maiores e tornar o crime hediondo, é preciso mexer no bolso do infrator e afastá-lo definitivamente da possibilidade de exercer qualquer outro cargo público.
Comentários do corretor
Atenção ao uso da crase, à concordância de número (singular e plural) e à coerência e coesão das ideias.
O texto explora o tema proposto, porém não extrapola o senso comum sobre o assunto. Aproveite melhor os dados da coletânea para enriquecer a discussão.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |