O Brasil é um país considerado subdesenvolvido, por que porque a corrupção tomou conta , o dinheiro que entra para termos saúde , educação, emprego e segurança, vai para os bolsos dos ladrões como políticos, secretários e até administradores de alguns cargos de confiança.
A corrupção é um ato de roubar que aflige o nosso país. Um político votado eleito pelo povo (e) é corrompido pela ambição, não merece tal cargo de confiança. Esse ato é difícil de combater, porque sempre vem outros assumindo os lugares daqueles que foram afastados.
Somos roubados o tempo todo, nas taxas, nos juros, nas multas, tudo isso tirado do nosso bolso e colocado nos bolsos desses políticos ladrões.
A corrupção não está só entre políticos , secretários públicos também arrombam os nossos cofres, na qual os quais pensamos que estão bem guardados .
Tudo isso é devido a à má administração e a à falta de fiscalização do nosso país ; (.) O que fazer diante de tantos desfalques?
Deveriam nos dar direitos de participação nos Congressos , onde cada estado deveria ter um representante elegido eleito pelo povo, que não fosse o governo que também rouba , para levar ao congresso as necessidade de cada estado , nas áreas de saúde(,) educação e a infraestrutura de cada cidade.
Sei* que é difícil , mais mas é uma forma de usar o que a população vem investindo a há tanto tempo; (.) Não conseguiremos derrotar todos ele(,) mais mas pelo menos diminuiremos esses lixos que representam o nosso país.
Pagamos para nossos filhos terem uma boa educação, saúde , segurança e não para manter os luxos dos políticos , folgados e ladrões .
Acredito que lutando juntos, conseguiremos fazer um mundo melhor, para nós e para os nossos filhos, livre de corrupção e violência.
Comentários do corretor
* Evite marcas de pessoalidade. A dissertação é um texto impessoal.
Atenção ao uso da crase, à pontuação e à grafia correta das palavras. Em alguns casos, a grafia errada altera o sentido do que se quer dizer (por exemplo, mas e mais, que possuem sentidos totalmente diversos).
O texto explora o tema proposto, porém não o aprofunda com argumentos e ideias melhor elaborados a respeito. Leia mais e construa uma argumentação mais embasada e persuasiva.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |