O Brasil(,) como qualquer outro país*(,) está dividido em estados,e estes divididos em múnicipios municípios. A República Federativa do Brasil, promulgada no dia 15 de novembro de 1889, adota como sistema de gorveno governo a democracia para a administração do país, dos estados e dos municípios, onde são indicados indicadas por meio de votação algumas pessoas para exercício do poder por um determinado periódo período. E esse poder está dividido entre o legislativo, o executivo e o judiciário.
De acordo com a última constituição criada em 1988, o Poder Legislativo se encarrega de sancionar ou veta um projeto de lei sendo assim, formado pelo Presidente da República. O Poder Executivo é aquele que executa as leis, e é constituido pelos Vereadores, Senadores e Deputados Federais e Estaduais.** O Poder Judiciário tem o papel de julgar os possíveis conflitos formdo por Juízes.
Ademais, esses três tipos de poder têm a função também de fiscalizar uns aos outros. Entretanto, este modelo não vem sendo muito bem realizado por que porque na verdade cada um vem exercendo a função do outro, o que não deveria ocorrer.
Contudo, a causa para esse problema se apresenta por meio da corrupção, o Brasil aprendeu desde do ínicio da República a praticar este ato, que não está de acordo com o que a democracia realmente fundamenta.
Em suma, o mais aceitável para deixar de forma coerente a divisão dos três poderes é tentar evitar à a praticar prática da corrupção, e a sociedade tem a consciência dos efeitos que ela causa, e sabe que eles não são bons. Um país com boa conduta terá provavelmente melhores exitôs êxitos para os que dele fazem parte. Então, quanto mais pessoas com ficha limpa exercendo esses poderes(,) melhor para o Estado. É importante também acrescentar que na escola o incentivo a à boa conduta ajudará a evitar esse problema, já que "as crianças de hoje serão o futuro de amanhã".
Comentários do corretor
* Nem todo país apresenta essa divisão. Cuidado com afirmações imprecisas.
** Os papéis do legislativo e do executivo foram trocados.
Atenção à coesão e à coerência das ideias, ao uso de vírgulas, crases, porquês e à grafia correta das palavras.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |