Os poderes Executivo, Legislativo e Judiciário teve tiveram sua criação no ano de 1988 na constituição federal do Brasil. Foram criados com o intuito de poder organizar o modo de governo do país, e que eles trabalhassem juntos para que houvesse um desenvolvimento. E uma melhor forma para fiscalizar más intenções.
O poder Executivo tem o dever de administrar o estado. (,) De fiscalizar e ordenar para que continue os trabalhos dos candidatos anteriores. O poder Legislativo cabe é o que faz, propõem e aprova as leis (nos estados o poder legislativo é formado por: Parlamento é a assembleia dos representantes eleitos pelos cidadões pela assebleia legislativa). E o Judiciário é o qual que ira ver verá se as leis aprovadas pelo Executivo, (e) Legislativo foram coerentes.
Mas nem sempre estes órgãos acabem executando executam corretamente as suas funções. O Brasil acaba sofrendo ainda pela má distribuição de bens. Em que uma minoria acaba sendo beneficiado e já outros desvalorizados.
É o caso dos mensalões e lavagens de dinheiro, na qual eles acabem que beneficiam beneficiar a um grupo específico. Na qual eles vê como uma forma de se beneficiar após. Mas devemos procurar por formas para inspecionar estas infrações cometidas. (,) Como frequentando as seções de câmaras tanto de deputados como de vereadores.
Devemos exigir de nossos representantes de que busquem um governo que faça prosperar a massa em geral. De que cumpram o cargo assumido e que tragam benefícios para a população em geral como um todo.
Comentários do corretor
Atenção à concordância de número (singular e plural), à grafia correta das palavras, aos traços de oralidade (inadequados a um texto dissertativo) e à pontuação.
Falta objetividade, clareza e consistência nos argumentos apresentados. Organize melhor suas ideias e explore as possibilidades da coletânea.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |