Percebe-se, que desde os primórdios da civilização houve ênfase para um convívio harmônico entre os indivíduos, por meio de relações ainda que primitivas possibilitando assim a divisão de tarefas. Na Antiguidade e Idade Média essas relações eram constantemente relacionadas ao poder aquisitivo, como: a grande influência da igreja nas questões socioeconômicas no medievo. Com o passar do tempo o predomínio deu-se a população mais abastada da sociedade com a igualdade de direito para todos.*
Na Idade moderna, período onde vigorou o sistema político do absolutismo por meio do qual o rei dispunha do poder absoluto, teve o florescimento de pensamentos de filósofos(,) entre eles, Thomas Hobbes. Este defendia que “ o homem é lobo do próprio homem”, pois em sua concepção, sem um poder único capaz de manter a ordem(,) a luta entre homens seria constante.
Na história do Brasil, o país passou por diversos sistemas de governos e poderes por ele designados, desde o regime republicano à democracia. Em relação a repartição das autoridades, atualmente, o Brasil é presidido conduzido por um sistema tripartide: executivo, legislativo e judiciário, sendo esses independentes e complementares entre si. Essa separação tem como objetivo um melhor cumprimento das ações, diminuir abusos de poder e fomentar a política do país. Não obstante, denúncias de corrupção são demasiadamente postas na mídia, envolvendo governantes das três esferas,como: (o caso) do impeachment do ex-presidente Fernando Collor, em 1992.
Em suma, essa divisão é concretizada e cumprida apenas na Constituição, já que o cidadão brasileiro é cada vez mais vítima da ganância e do egoísmo dos políticos. Essa ligação torna-se vulnerável, pois o papel dos governantes é o de atender as às necessidades da população e honrar com o documento mais importante da república(,) que é a Constituição federal, (.) assim(,) se houver uma maior fiscalização, bem como a punição adequada para descumprimentos, o relacionamento entre os indivíduos volta a ser como em outrora, onde o bem comum é destinado a todos.
Comentários do corretor
* Frase confusa. Afinal, o predomínio deu-se à população mais abastada ou iniciou-se um período de igualdade para todos, independente da classe econômica?
Falta coesão e coerência em alguns trechos, o que prejudicou o sentido do texto como um todo. Atenção também à pontuação, à escolha de termos condizentes com o contexto e o uso de crase.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |