Montesquieu formulou os princípios básicos para um governo democrático. Para isso, defendeu a separação da monarquia em três poderes: executivo, legislativo, (e) judiciário. (,) Servindo de molde para organização das grandes nações.
A elaboração da constituição do Brasil de 1824 foi muito conturbada, mas seguiu os principíos de Montesquieu. Executivo: responsável pela administração pública, (;) Legislativo: responsaveis responsável pelos projetos de leis, (;) Judiciário: responsável pelo órgão jurídico e pelo cumprimento das leis, dos cidadãos e dos outros poderes exercidos pelos magistrados. O Brasil foi o único país que constituiu o quarto poder: suplemacia supremacia do imperador sobre os três poderes.
Em seguida foi retirada da constituição brasileira, mas que continuou existindo paralelamente. Em Pleno século XXI ainda temos uma suplemacia supremacia das pessoas ricas perante as leis. Um país em que apenas os pobres são julgados e condenados, por que porque não têm o quarto poder (dinheiro) - que(,) no Brasil, que possui uma constituição desmoralizada, - compra a liberdade, impunidade e corronpe corrompe os três primeiros poderes.
A ganância de poucas pessoas e a certeza da fragilidade das leis que regem o Brasil. Facilmente destroi destroem todo sistema disenvolvido desenvolvido , por um filósofo francês, para obter um mundo melhor, nações melhores e uma sociedade com direitos e deveres iguais para todos, independentimente independente da classe social.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras, à pontuação do texto e à concordância de número (singular e plural).
O texto explora o tema proposto, porém de forma superficial. Trabalhe melhor a questão do funcionamento dos três poderes, o que cada um faz e quais os efeitos dessa divisão na sociedade. O aspecto relacionado ao dinheiro pode ser ressaltado, mas não deve ser o foco do texto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 4.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |