A internet surgiu por volta do ano de 1969, nos períodos áureos da Guerra Fria, e foi criada com objetivos militares. Mas só em meados dos anos 90 que ela se tornou de acesso público. Desde sua criação até os dias atuais este meio de comunição se expandiu extraordinariamente, tornando-se parte integrante da vida da grande maioria da população mundial.
O Marco Civil da internet veio com o intuito de determinar direitos e deveres para os usuários, servir como uma espécie de legislação para o meio virtual. A princípio o conceito deste projeto trás traz grandes avanços, pois fornece segurança para os usuários e punição para os criminosos virtuais. Mas será que é tão simples quanto parece?
É impossível calcular a amplitude dessa tecnologia, pois ela ultrapassa fronteiras de qualquer dimensão, e até então nenhum ser humano conseguiu colocar filtro nessa imensidão de informações que são jogadas na rede a todo segundo. Qualquer indivíduo consegue praticar inúmeros atos ilícitos, tendo como proteção o anonimato.
Como punir um anônimo? Isso seria impossível tendo em vista o contexto atual. Pode ser que futuramente esta realidade se modifique, que novas tecnologias surjam para empregar uma maneira eficaz de barrar o uso inapropriado desse meio de comunição imenso que é a internet. Mas no cenário vivenciado nesse momento, o Marco Civil da Internet representa um tiro no escuro. O importante é que já se deu um passo, embora pequeno, para a melhoria do uso da internet, tentando torná-la um meio mais seguro e buscando suprir o vazio de leis que domina está tecnologia.
Comentários do corretor
O texto explora o tema proposto, mas de forma superficial. Fala-se mais do contexto de aprovação do Marco Civil do que dele mesmo e de suas características. Atente-se ao tema proposto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |