O Marco Civil da Internet é a consequência da necessidade de um progresso dentro da tecnologia de redes sociais. O rápido avanço dessa tecnologia gera a emergência de uma integração da mesma à realidade da legislação brasileira atual. Contudo, a sociedade está dividida quanto à funcionalidade do Marco Civil e a aplicação de regulamentações dentro de um “espaço sem regras”.
A tecnologia que mais cresce atualmente é a internet e desde o final do século XX, sua utilidade ganhou destaque nas sociedades em maioria. Como mediadora principal da globalização atual, as redes sociais possibilitam diversidades de opiniões, culturas e costumes, gerando, consequentemente, relações sociais de preconceito e atitudes de humilhação. Sendo um território isento de regulamentação, a internet tornou-se um ambiente favorável na circulação de negligências. Essa situação despertou na população a necessidade de regras que conduzissem ao uso adequado da internet.
A emergência de uma lei que aplicasse e ajustasse a constituição brasileira à utilização da internet no Brasil é discutida desde o início de 2011. A partir da aprovação do Marco Civil da Internet pela Câmara dos Deputados, as opiniões transitaram entre o apoio a regras que estabelecessem precondições pré condições específicas de uso da rede e, o direito à liberdade e à menor regulamentação possível do espaço da internet. Não regulamentar as redes sociais é favorecer os crimes que acontecem em seu contexto; a aplicação de regras não exclui o direito à liberdade nesse espaço, pelo contrário: possibilita a todos uma liberdade igualitária.
O Marco Civil, portanto, é, sem dúvida, um progresso para a sociedade brasileira, o qual considerará milhares de pessoas que sofrem cotidianamente com as humilhações e exposições decorrentes das redes sociais, além de dificultar, por meio desta, a possibilidade de investigações não autorizadas. Muitas questões podem ser resolvidas a partir desse Marco Civil, mas para que isso ocorra é preciso que essas regras sejam efetivadas.
Comentários do corretor
Bom texto. Apresenta uma visão crítica e abrangente sobre o tema proposto, além de estar bem estruturado.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 9 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |