Há mais de dois anos, tramita no Congresso Nacional um projeto de lei, conhecido como Marco Civil, que visa regulamentar o uso da internet no Brasil. Este projeto ganhou imensa repercussão depois das denúncias feitas por Edward Snowden, ex-agente da inteligência americana, da espionagem feita pelo próprio governo americano. Os defensores do Marco Civil, creem que com ele, haverá mais segurança para os internautas. Mas será que haverá de fato mais segurança?
Vivemos em uma época em que a base do modo de vida ocidental é a liberdade. Liberdade religiosa, sexual, de imprensa... Enfim, liberdade!!! Não podemos negar que a libertinagem proveniente da falta de fiscalização na internet (não) é perfeita. Sempre haverá aqueles que a usarão para propósitos mal-intencionados. Mas a criação do Marco Civil da internet é um erro. Basta olhar a “liberdade” que gozam nossos amigos norte-americanos. São espionados, (e) tem têm suas comunicações interceptadas pelo pretexto do governo estadunidense, de proteger seu país de ameaças terroristas. E vendo tudo isso podemos transpor essa realidade para a nossa se a internet for “enquadrada”.
A aprovação deste projeto, resultará em um mecanismo à a mais para o governo, sob qualquer pretexto(,) espionar a vida de qualquer cidadão brasileiro, dando brecha para a violação do artigo 5 de nossa Constituição.
A internet deve continuar sendo uma terra desregulamentada, aonde a liberdade de pensamento, de crença e opinião reine sem ameaças. E ameaças ameaçar essa característica da internet, é ameaças ameaçar o direito de todos os cidadãos que a utilizam.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras, à concordância de número e ao uso da crase.
O texto traz argumentos coerentes com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, porém há poucos dados sobre o assunto, ou seja, pouca informação consistente aos leitores.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |