O advento da internet possibilitou a interculturalidade, rompendo barreiras e gerando uma sociedade mais exigente em busca dos seus direitos, mas também abriu caminho para práticas criminosas, demonstrando que a rede precisa de regulamentação, o que não significa imposição de censura. É esse o objetivo do Marco Civil da internet.
Historicamente, a imposição governamental restringia a organização da sociedade, e muitos dos seus indivíduos não eram conhecedores dos seus direitos, o que abriu espaço para a repressão. Mas a internet acabou com esse quadro, e um dos exemplos mais recentes foi a Primavera Árabe, que derrubou vários governos ditatoriais. Porém, a liberdade de expressão na internet exige regras, já que esta favoreceu a criminalidade, como o tráfico de drogas e a prática da pedofilia.
O Marco Civil da internet tem por objetivo impor regras à rede – o que não é sinônimo de censura tal qual ocorre atualmente na China, onde os seus indivíduos são monitorados e impedidos de exporem suas opiniões -, mas sim regulamentar um ambiente democrático, pois toda democracia precisa de leis para funcionar. Os dados dos usuários, por exemplo, estariam mais protegidos, evitando práticas de roubo. Além disso, a neutralidade na rede garantiria, segundo a proposta do Marco Civil, não só a diminuição das práticas criminosas, mas também a identificação de quem tentasse executá-las.
A internet revolucionou o planeta, pois permitiu um maior acesso à realidade socioespacial, mas a falta de legislação acabou estimulando atividades ilícitas. Assim, o Marco Civil serviria para barrar tais atividades, além de consolidar a maior ferramenta democrática que a sociedade possui.
Comentários do corretor
Excelente texto! Informativo, crítico, bem estruturado e com argumentos coerentes com o ponto de vista defendido.
Continue exercitando sua escrita!
Competências avaliadas
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
NOTA FINAL: | 9.5 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |