No dia 31 de março de 2014, completaram-se 50 anos do contra Golpe Militar de 1964, quando o Brasil foi governado pelos militares por mais de 20 anos. A história diz que o país passou por um regime de violência e repressão social, quando se falava de liberdade de expressão. Nos tempos atuais a nação vive momentos semelhantes de repressão e controle estatal, o Marco Civil da Internet não passa de uma forma nítida de manipulação de um ambiente até então livre de perseguições.
Existem varias formas de ditadura e repressão, o uso da força com os militares nas ruas, contendo a população e prendendo quem tem ideias subversivas ao governo é a ultima hipótese. Esta Está sendo usado usada uma forma mais inteligente de controle das massas, estão usando a democracia como ferramenta de uma ditadura velada, que aos poucos esta está calando a voz do povo, e o “xeque-mate” é o Marco Civil da Internet. O governo não esta está preocupado com o que acontece na internet e sim com o que é declarado contra ele nesse território de ideias livres.
A verdadeira preocupação com a internet deveria ser sobre o serviço de péssima qualidade que é oferecido no país, sobre as tarifas exorbitantes cobradas ao povo, porém, o que realmente preocupa o poder legislativo e executivo é o conteúdo, as declarações, são na verdade as pessoas que pedem por mudança na forma de se comandar um país. Dessa maneira será mas fácil sediar no Brasil eventos como: Copa do Mundo e Olimpíadas, não podendo se esquecer dos investimentos financiado pelos contribuintes brasileiros na nova estação portuária em Cuba e os empréstimos feitos a países da África do Sul.
Por tanto Portanto, desse modo, se o Marco Civil da Internet for aprovado(,) o povo brasileiro estará vivendo um “AI-5” camuflado, pois querem calar o povo com o poder da caneta sem o uso da força bruta, pois desse jeito é mais inteligente e “democrático”.
Comentários do corretor
* Não se usa ponto final em título.
Seu texto é, na verdade, um artigo de opinião. Para ser dissertação é preciso apresentar argumentos que comprovem aquilo que você acha e sejam capazes de convencer o leitor de que seu ponto de vista faz sentido. Não foi o caso. Faltaram fatos que comprovem essa teoria.
Atenção também à grafia correta das palavras.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |