Em meados da década de 1990, a chamada “explosão da internet” revolucionou profundamente as interações humanas em todo o mundo. Não obstante, a complexa rede de conexões que interliga os usuários, permitindo uma troca eficiente de informações e comercialização de serviços, permaneceu até o início de 2014, sem uma legislação eficiente que regesse seu funcionamento no Estado brasileiro.
O Marco Civil da Internet, aprovado em abril de 2014 pela Câmara dos Deputados, surge como uma tentativa de reverter essa situação, ao abrir uma porta para a criação de novas leis que redefinirão os rumos da utilização da internet no Brasil. No entanto, a medida é controversa, pois prevê o armazenamento de informações pessoais dos usuários e dá ao Estado, o poder de interferir em relações comerciais que antes eram baseadas no neoliberalismo.
A interferência do Estado na web, se mostra presente, sobretudo pelo princípio da neutralidade dos conteúdos trafegados. Na prática, isso impediria que provedores de acesso dessem prioridade ao tráfego de determinado conteúdo em detrimento de outros, o que impediria a criação de acordos e conchavos que empresas de grande capital realizam com os provedores, a fim de eliminarem a concorrência e dominarem o mercado.
Além disso, a implantação desse marco, pode, ao contrário do que muitos pensam, aumentar a liberdade de expressão na rede mundial de computadores, uma vez que os conteúdos postados pelos internautas, só poderiam ser removidos sem o consentimento dos mesmos por ordem judicial. No que tange à segurança, o armazenamento de informações pessoais nos Data Centers, pode impedir que o anonimato seja utilizado para disseminar conteúdos preconceituosos, ou difamadores, que constituem formas de cyberbullying.
Sendo assim, a implantação do Marco civil da Internet no Brasil, representa um avanço sem precedentes nas relações virtuais, podendo não só aprimorar a experiência de utilização da web, mas também oferecer um ambiente virtual mais seguro e igualitário aos internautas.
Comentários do corretor
Atenção à grafia correta das palavras e à pontuação.
O texto está bom, aborda o tema proposto de forma abrangente, informativa e com argumentos coerentes com o ponto de vista apresentado.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |