O marco civil da internet chega com o intuito de estabelecer regras na relação entre usuários e servidores, e de coibir crimes como a pedofilia e a espionagem. No entanto, até onde essas leis respeitarão a liberdade de expressão em um território que recentemente serviu de berço para revoluções no mundo árabe, e grandes protestos em território brasileiro?
O governo argumenta que é preciso uma legislação específica para enquadrar crimes cibernéticos, e coibir com maior eficácia os delitos que vêm se multiplicando. Porém, seus opositores vêem isso como o primeiro passo para um controle estatal, visando o controle da liberdade de expressão da população. Ano passado o governo foi alvo de protestos que foram organizados pela internet.
O projeto(,) que passou anos engavetado na Câmara dos Deputados, ganhou caráter de urgência pelo governo, antes mesmo das manifestações ocorridas em julho do ano passado completarem um ano, e as às vésperas de um grande evento esportivo, o que reforça a ideia de que o governo está buscando meios de controle da população.
Entretanto, é fato notório que crimes como a publicação de vídeos íntimos por vingança têm se tornado comum comuns na web, assim como o cyberbullying, Práticas criminosas em que levam suas vítimas à depressão e até mesmo ao suicídio, e seus agressores permanecem impunes por falta de uma legislação adequada.
O marco civil da internet é necessário, sendo ele direcionado estritamente aos criminosos virtuais, e apenas gerenciando a relação entre servidores e usuários, mais que isso estarão criando a AI-5 do século XXI.
Comentários do corretor
* Uma questão de bom senso.
Atenção à grafia correta das palavras e expressões, ao uso da crase e à concordância de número (singular e plural).
Bom texto! Apresenta bem os dois lados da questão, além de argumentos favoráveis ao ponto de vista defendido. A estrutura também está boa, com trechos coesos entre si.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |