A justiça pode ser interpretada de várias maneiras, por isso temos leis, que ajudam a entendê-la, e tribunais, que ajudam a aplicá-la. Mas e quando a justiça não é feita da forma certa? Será que a justiça com as próprias mãos é valida? Alguns cidadões cidadãos acreditam que sim. Justificam suas ações culpando o patrulhamento falho, que deixam bandidos impunes e erra ao cobrar propinas. A incompetência em aplicar as leis, induzindo assim a liberação de culpados e a imprudência em fiscalizações (é) que deixam tudo como está.
A grande motivação para se fazer justiça "com as próprias mãos", é por indignação por parte da pessoa de bem, ao ver corrupção e indisciplina por parte de autoridades. (,) que não apenas deixam pessoas perigosas livres da lei, ao receber vantagem sobre isto.**
Além de casos de assassinos soltos pela lei, e políticos que não sofrem conseqüências por roubos aos cofres públicos, aumentam a raiva e insatisfação da população(,) que acaba desacreditada diante do poder público***.
Os responsáveis por controlar, e organizar essas fraudes acabam se aliciando ao erro, deixando então a sensação de não ter saída quanto a à injustiça atribuída à a muitos. Assim(,) a saída que tais grupos (encontram) é fazer justiça com as próprias mãos.
Pode parecer certo, mas por fim acaba só aumentando a violência. (,) Podendo podendo causar sentimento de vingança. (e) Gerando gerando mais mortes em cadeia. O ideal é fortalecer as leis. o povo buscar justiça com paz e não com a violência; pois isso tudo pode ocasionar uma pior situação pior. A escolha de pessoas honestas e certas para a fiscalização que pode diminuir os atos errôneos. E assim diminuir e a injustiça que é neste país é algo muito forte.
Comentários do corretor
* Não se usa ponto final em título
** Trecho sem coesão. O uso da expressão "não apenas" pressupõe que outro fato será enumerado, o que não ocorreu. Atenção à organização das ideias.
*** Do modo como foi escrito este trecho, entende-se que o poder público não acredita mais na população, e não o contrário. Atenção, novamente, à organização das ideias.
Além dos problemas quanto à organização e clareza do raciocínio exposto, atente-se também ao uso devido da crase, à pontuação e à grafia correta das palavras. Cuidado com a linguagem de internet, que não é aceita em textos dissertativos em exames como o Enem.
O texto aborda o tema proposto, porém as falhas de coesão prejudicam a boa discussão sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 4.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |