Passear, divertir-se, “dar um rolê”, uma prática comum em vários espaços urbanos têm tem* ganhado proporções muito maiores com os chamados “rolezinhos”. Por meio das redes sociais, jovens, muitos deles da periferia, têm combinado esses encontros em shoppings centers. Os rolezinhos geraram grande polêmica pelos furtos durante os encontros e ao acabarem em confrontos com a polícia. Entretanto, os rolezinhos nada mais são do que o retrato dos padrões comportamentais difundidos com o “funk ostentação” e da discriminação social e racial em lugares públicos.
Os “rolezinhos” surgiram logo após a criação do projeto de lei que visava acabar com os bailes funk em São Paulo. Mesmo com o projeto vedado, os encontros continuaram como uma forma de reivindicar o direito de ir em grupo ao shopping, visto que haviam sido barrados e considerados uma ameaça aos consumidores e logistas lojistas. Isso nos faz pensar que marcou a história do Brasil e que, agora, se faz presente em lugares públicos para com jovens negros e provenientes da periferia.**
Os rolezihnos rolezinhos também são consequência dos padrões comportamentais difundidos pelos MCs , com o “funk ostentação”, que prega o consumo exagerado de bens ligados às marcas famosas e a sexualidade de homens e mulheres. Esse têm tem sido o novo ritmo da periferia, construindo jovens sem expectativa de futuro e que só pensam em consumir e se divertir.
Diante disso, faz-se necessária a inclusão dos jovens na cultura de maneira que eles possam se divertir sem prejudicar a sociedade. Além disso, é importante termos cautela aos usar os meios de comunicação, que disseminam ruins maus padrões comportamentais e eventos não aconselháveis, como os rolezinhos. Entretanto, jamais deve existir o preconceito para com os jovens negros e da periferia, somente assim, eventos como os rolezinhos não virão a se repetir e trazer prejuízos à sociedade.***
Comentários do corretor
*Tem - singular. Têm - plural. Atenção à concordância de número.
**Não ficou claro o objetivo deste trecho, a ideia que se quis passar. Reveja e organize suas ideias.
*** No início do texto afirma-se que "os rolezinhos nada mais são do que o retrato dos padrões comportamentais difundidos com o “funk ostentação” e da discriminação social e racial em lugares públicos". Na conclusão, espera-se que os rolezinhos não aconteçam mais, apesar de defender a não discriminação de jovens negros e da periferia. Se uma manifestação dos mesmos é vista como algo que deve acabar, soa incoerente defender o não preconceito.
Organize melhor suas ideias a respeito do assunto. Como apontado acima, elas foram expostas de forma incoerente.
Exercite sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |