Mesmo sendo um problema recente já pode ser considerado preocupante, os “rolezinhos” estão tomando dimensões cada vez maiores e muitos jovens estão sendo impedidos de frequentar alguns Shoppings. Podemos notar claramente que tais restrições se devem ao preconceito social(,) além do excessivo domínio capitalista.
O ato preconceituoso é claramente percebido, já que simplesmente pelo fato desses jovens virem da periferia são submetidos ao julgamento de que não possuem poder aquisitivo ou até o mais arcaico dos preconceitos, de que todo morador de periferia é ladrão.
Sendo o poder econômico da modernidade, o capitalismo vem alcançando dimensões absurdas, chegando a agir até contra os direitos humanos para alcançar seus objetivos. Difícil de entender é como um Estado que busca manter a integridade de cada cidadão, auxilia esses capitalistas na retenção do direito de ir e vir desse grupo de pessoas.
A forma com que os fatos vão acontecendo, levam a entender que o país em que vivemos(,) ao invés de progredir, regride cada vez mais com a segregação social. Temos como uma alternativa para a resolução desse conflito a revisão do modo de pensar dos donos de Shoppings e a criação de mais áreas de lazer para essa parte da população, os jovens.
Comentários do corretor
Seu texto é simples, objetivo e tem uma visão crítica aguçada sobre a questão. Parabéns! Continue exercitando sua escrita!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 9.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |