Com a facilidade de se comunicar, que provém dos avanços da tecnologia, surge um novo ambiente social, o virtual. Nele as pessoas podem se conhecer sem sair de casa, apesar disso, muitos combinam de se encontrar pessoalmente.
Ultimamente grupos de pessoas tem têm se reunido em shoppings. Esses encontros, chamados por muitos de “rolezinhos”, combinados pela internet, reúnem centenas de pessoas, a maioria de classe baixa. Eles vão para se divertir, tirar fotos, dançar e alguns aproveitam para roubar e vandalizar.
Os comerciantes, muitas vezes fecham as portas de seus comércios com medo da movimentação do grupo. Os “rolezinhos” acabam incomodando as pessoas que não estão acompanhando o grupo, então muitos evitam ir aos shoppings(,) o que gera consequências para os comerciantes, pois com isso tem se há queda nas vendas.
Eles estão em seu direito, pois os shoppings são lugares públicos, mas não cumprem seu dever de respeitar os direitos sociais de outras pessoas*. A ação da polícia se faz se necessária apenas se as leis forem infringidas, como em todos os lugares, caso contrário é vista como preconceito a classe social, estilo. Sendo assim a segurança das pessoas é colocada em risco.
Esses encontros acontecem nos shoppings por falta de opções de lazer, ou para “causar”, aparecer. Então para não acabar com a “festa” de uns e a segurança de outros seria necessária a criação de lugares especiais para os “rolezinhos”, já que assim como outros tipos de festa, não deve ser realizado dentro de um centro comercial.
Comentários do corretor
* Da maneira como foi escrita, a frase dá a entender que os shoppings não cumprem o dever de respeitar os direitos sociais de outras pessoas. Atenção para a organização das ideias.
Faltou coerência no texto, o que prejudicou o sentido como um todo. Organize melhor suas ideias antes de escrevê-las.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 4 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |