De acordo com os direitos humanos(,) todos temos direitos e deveres.Uma prática nova tem tornado polêmico polêmica essa questão, (:) um encontro com um grande número de jovens em lugares como shoppings centers, conhecido como rolezinho.A maioria desses jovens são bem pobres e não gastam seu dinheiro nos estabelecimentos*.
A princípio a prática parece inofensiva, mas a concentração destes jovens, que estão exercendo seu direito de ir e vir, acabou interrompendo o direito de outras pessoas terem o mesmo direito.O estabelecimento ultrapassa o limite(,) o que torna complicado complicada a convivência.
Não são todos os jovens que participam do rolezinho para se divertir, existem no meio da multidão os que se aproveitam da situação para traficar, vandalizar e saquear.Os lojistas ficam completamente desolados, pois além disso seus clientes são espantados.Várias pessoas nem vão ao shopping ao saber que no dia haverá o tal rolezinho.
Os rolezinhos são encarados como manifestações sem cartazes e faixas por certos jornalistas.O pobre usa de sua presença para incomodar, mas a presença não é o que incomoda mas sim as consequências causadas pela presença em massa, superlotação entre e problemas de tráfego.
Uma presença em massa não é totalmente inviável.Os rolezinhos podem se tornar positivos para ambas as partes, desde que sejam previamente programadas programados com a autorização do dono do local em parceria com os lojistas, e os jovens se divirtam com respeito e ética.
Comentários do corretor
* Se eles vão aos encontros com roupas de marca, o que garante que eles não gastam dinheiro nos shoppings?
Atenção para a grafia correta das palavras, a concordância de gênero (masculino e feminino) e a pontuação. Procure usar argumentos melhor embasados para tornar sua dissertação convincente.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |