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Rolezinho, (:) para alguns(,) movimento de marginais que tem como o intuito gerar badernas e promover arastões , para outros uma filosofia de vida , uma maneira de chamar a atenção dos nossos governantes para os jovens carentes da periferia.
O chamado "Rolezinho" vem arrastando dezenas e milhares de jovens,jovens de periferia que se apóiam no rolezinho com o intuito de chamar a atenção da população para os jovens de baixa renda .
Sempre regado de muito funk(,) o chamado "Funk de ostentação"(,) os jovens encontram uma forma de juntos se reunirem em pontos como shopping center para se encontrarem .
Porém a forma de chegarem no shopping sempre reunidos com números grande de pessoas é o que vem causando medo nos clientes e lojistas.
Os jovens usam as redes social sociais como o "Facebook" para marcar em um ponto estratégico onde todos podem se reunir e de lá partir para o próximo Rolezinho.
O governo esta temoroso com eAssa essa nova "tendência jovem" a à véspera da copa do mundo(.) o rolezinho pode sim ser uma ameaça para a copa , como o protesto que tivemos com o exemplo do pelo passe livre em 2013, vemos a necessidade de uma intervenção das autoridade para os jovens da periferia , jovens muitas vezes esquecidos onde e que se apegou apegaram ao rolezinho (como) uma forma de parar o brasil Brasil e (chamar) a atenção de toda a população .
Comentários do corretor
O texto está mal estruturado, com trechos sem coesão e incoerentes. Atenção também para a pontuação, a grafia correta das palavras, a acentuação, entre outros problemas gramaticais.
O tema foi abordado, porém sem extrapolar o senso comum.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |