O fim do ano de 2013 foi marcado por ocorrências de enchentes em território brasileiro. Pessoas desabrigadas e mortes em diversas cidades foram as principais consequências das inundações. Em vista da gravidade do problema, é essencial preveni-lo. Mas como?
Apesar de serem fenômenos naturais, as enchentes são intensificadas por práticas humanas. Suas principais causas são relacionadas à poluição nas cidades, que ocasionam o entupimento de bueiros, que deixam de reter parte da água; e o desmatamento no leito do rio, contribuindo para a elevação dos níveis de água deste. Além disso, a ocupação de áreas irregulares deixa as pessoas mais sujeitas às inundações. Também calçamentos e pavimentação das ruas que ocasionam a impermeabilização do solo.
São necessárias medidas para combater esse problema que afeta nossas cidades. Existem várias medidas que poderiam ser tomadas para prevenir como prevenção. As cidades poderiam se empenhar em atitudes como: diminuição de lixo, construção de barragens, reflorestamento de áreas próximas aos rios e, em especial, a desocupação das áreas de risco.
Em suma, visto que as ações humanas intensificam mais ainda a ocorrência das enchentes, é cabível que essas ações sejam banidas. Pois apesar de serem várias as causas das inundações, existem medidas que poderiam ser tomadas para que mais pessoas não percam suas moradias e morram e para que esse problema não se repita tanto em nossa sociedade.
Comentários do corretor
O texto aborda o tema proposto, porém não extrapola o senso comum. Seja mais crítico, leia mais a respeito do tema para formular argumentos que surpreendam.
Quando à escrita, atenção apenas para a concordância de número (singular e plural). No geral, boa escrita.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |